“陛下，....。杀士兵能够教导学校里面孩子呢？”教育大臣伊姆里些惶恐说道。
伊姆里在从政前就在德黑兰大学内任教文学院，如今伊姆里官拜伊朗教育大臣依旧保持着在德黑兰大学任教期间师长品质。
“伊姆里卿，请相信帝国军可以完成帝国交给他们任务，而且他们也只需要在学校内教导孩子一些基础军事技能帮助学生增强体质。”列维容置疑向伊姆里说。
“可小学孩子太小了，他们恐怕无法承受些士兵训练。”伊姆里赞同列维提出让士兵担任学校教师想法。
列维目光深邃看了一伊姆里：“伊姆里，帝国正在准备进行一场空前规模改革，但帝国内部一群险谋份子正在利用各种‘反动’思想污染帝国子民纯洁神！他们想要颠覆帝国子民对国王和政府纯净爱和奉献！
伊姆里，帝国需要一些内心坚定勇士去纠正那些错误思想。保护帝国子民纯洁神起点就从学校开始！
仅要在小学里面纠正学生歪曲思想，政府要在中学和大学去纠正那些思想歪曲学生思想！”
列维直白话让哪怕政治嗅觉敏感教育大臣伊姆里明白了列维让士兵进入学校担任教师用意。
列维想要用些军队里面士兵控制伊朗学校里面学生思想，军队里面士兵对沙阿忠诚高于伊朗大部分。
如果给伊朗国内忠于王室势力排一个名次，那第一绝对伊朗军方！
伊朗军方对王室忠诚从上到下，伊朗军队上层和王室利益绑定。
伊朗内阁一直由伊朗文官集团把控，伊朗文官集团了防止伊朗军方抢占自己权力，一直对伊朗军方势力进入内阁严防死守。
仅如此，伊朗文官集团想尽办法削弱伊朗军方势力。比如：财政上压缩伊朗军队军费；拿了城镇中对军队审判权：军队在伊朗城镇中犯事由军事法庭审判，而由当地法院审判。
伊朗军方和伊朗文官集团长期斗争导致结果就：伊朗军方和伊朗文官集团两者关系可以和本海陆两军关系相提并论。
伊朗军方和文官集团斗争利于伊朗沙阿统治稳定，所以管礼萨汗列维都缓解两方势力关系意思。
甚至在伊朗军方和文官集团斗争中礼萨汗和列维都会选择稍微倾向于伊朗军方，礼萨汗在位期间发展伊朗军队常常从王室独立财政中划拨军费给伊朗军方，伊朗沙阿成了伊朗军方利益代表。
也导致了文官集团对伊朗沙阿，过由于沙阿完全掌握着军队且给予了内阁极大自主权，所以伊朗文官集团大多数时候也就睁一只闭一只。
伊朗军队对伊朗沙阿忠诚除了因伊朗沙阿代表着伊朗军方利益外，于伊朗军营文化初步建立密可分。
伊朗军队中士兵元两种：一种元自19世纪创建布尼查制度，在一制度下，每个村庄必须按照其税收评估提供一定数量士兵。
另外一种就礼萨汗在1925年通过《义务兵役法》，《义务兵役法》通过布尼查制度就只作一种辅助征兵制度。
布尼查制度下会将同一个地方征召士兵置于同一个军团下，而军团长官往往当地名望。使得军团里面士兵向沙阿效忠，转而向军团长官效忠。
由《义务兵役法》征召士兵会被分散到各个同军团，在失去了地方主义束缚，伊朗士兵从原效忠军团长官变了向沙阿效忠。
伊朗军队里面士兵从此了一个新认知——自己列维王朝士兵！
伊朗士兵产生了忠于沙阿意识，列维又向其中添了一把。列维将伊朗士兵军饷发放从原由士兵上级军官发放，改了直接由伊朗国家银行发放到士兵存折中去。
在此前，伊朗军队军官可以肆意克扣士兵军饷。列维项改革赢得了士兵爱戴，对于伊朗军队普通士兵说，能够发足军饷国王就好国王！
伊朗军队内部对士兵政治教育也必可少，忠君爱国思想被牢牢刻印在士兵脑海中。
在伊朗军队军官中，对沙阿忠诚程度更严格，一个军官所表现出对沙阿忠诚一品质对他晋升至关重要。
如果一个军官对沙阿忠诚被怀疑，那个军官马上就遭受到撤职者降职处罚。
伊朗军队军官们了获得更大权势，就会竭尽所能展示自己忠君爱国品质。军官们仅要求自己忠君爱国，更要求自己手下士兵也要忠君爱国。
军官也能通过在礼萨汗面前诋毁政敌忠方式打击政敌，沙阿可以借此削除被诋毁军官官职。
虽然导致军队军官地位摇摇欲坠和始终处于被沙阿撤除职位恐惧中，但军官们依然忍受了下，军官甚至对种况表示欢迎。
因伊朗沙阿给予了他们权力和财富，因导致了他们政敌倒台！
“陛下，明白了。教育部会妥善安排件事。”明白了列维真实目伊姆里敢再反驳列维话。
列维将话说明白在个份上了，伊姆里要再反对列维就要怀疑伊姆里隐藏在伊朗政府里面谋份子了。
“伊姆里卿，教育事业关乎到帝国未，教育部一定要重视学生思想发展。以教育部所管辖学校里面学生，在上学和放学时候都必须由学校组织合唱国歌，上课前学生必须宣誓效忠于！”
“明白了，陛下。”.
伊姆里在从政前就在德黑兰大学内任教文学院，如今伊姆里官拜伊朗教育大臣依旧保持着在德黑兰大学任教期间师长品质。
“伊姆里卿，请相信帝国军可以完成帝国交给他们任务，而且他们也只需要在学校内教导孩子一些基础军事技能帮助学生增强体质。”列维容置疑向伊姆里说。
“可小学孩子太小了，他们恐怕无法承受些士兵训练。”伊姆里赞同列维提出让士兵担任学校教师想法。
列维目光深邃看了一伊姆里：“伊姆里，帝国正在准备进行一场空前规模改革，但帝国内部一群险谋份子正在利用各种‘反动’思想污染帝国子民纯洁神！他们想要颠覆帝国子民对国王和政府纯净爱和奉献！
伊姆里，帝国需要一些内心坚定勇士去纠正那些错误思想。保护帝国子民纯洁神起点就从学校开始！
仅要在小学里面纠正学生歪曲思想，政府要在中学和大学去纠正那些思想歪曲学生思想！”
列维直白话让哪怕政治嗅觉敏感教育大臣伊姆里明白了列维让士兵进入学校担任教师用意。
列维想要用些军队里面士兵控制伊朗学校里面学生思想，军队里面士兵对沙阿忠诚高于伊朗大部分。
如果给伊朗国内忠于王室势力排一个名次，那第一绝对伊朗军方！
伊朗军方对王室忠诚从上到下，伊朗军队上层和王室利益绑定。
伊朗内阁一直由伊朗文官集团把控，伊朗文官集团了防止伊朗军方抢占自己权力，一直对伊朗军方势力进入内阁严防死守。
仅如此，伊朗文官集团想尽办法削弱伊朗军方势力。比如：财政上压缩伊朗军队军费；拿了城镇中对军队审判权：军队在伊朗城镇中犯事由军事法庭审判，而由当地法院审判。
伊朗军方和伊朗文官集团长期斗争导致结果就：伊朗军方和伊朗文官集团两者关系可以和本海陆两军关系相提并论。
伊朗军方和文官集团斗争利于伊朗沙阿统治稳定，所以管礼萨汗列维都缓解两方势力关系意思。
甚至在伊朗军方和文官集团斗争中礼萨汗和列维都会选择稍微倾向于伊朗军方，礼萨汗在位期间发展伊朗军队常常从王室独立财政中划拨军费给伊朗军方，伊朗沙阿成了伊朗军方利益代表。
也导致了文官集团对伊朗沙阿，过由于沙阿完全掌握着军队且给予了内阁极大自主权，所以伊朗文官集团大多数时候也就睁一只闭一只。
伊朗军队对伊朗沙阿忠诚除了因伊朗沙阿代表着伊朗军方利益外，于伊朗军营文化初步建立密可分。
伊朗军队中士兵元两种：一种元自19世纪创建布尼查制度，在一制度下，每个村庄必须按照其税收评估提供一定数量士兵。
另外一种就礼萨汗在1925年通过《义务兵役法》，《义务兵役法》通过布尼查制度就只作一种辅助征兵制度。
布尼查制度下会将同一个地方征召士兵置于同一个军团下，而军团长官往往当地名望。使得军团里面士兵向沙阿效忠，转而向军团长官效忠。
由《义务兵役法》征召士兵会被分散到各个同军团，在失去了地方主义束缚，伊朗士兵从原效忠军团长官变了向沙阿效忠。
伊朗军队里面士兵从此了一个新认知——自己列维王朝士兵！
伊朗士兵产生了忠于沙阿意识，列维又向其中添了一把。列维将伊朗士兵军饷发放从原由士兵上级军官发放，改了直接由伊朗国家银行发放到士兵存折中去。
在此前，伊朗军队军官可以肆意克扣士兵军饷。列维项改革赢得了士兵爱戴，对于伊朗军队普通士兵说，能够发足军饷国王就好国王！
伊朗军队内部对士兵政治教育也必可少，忠君爱国思想被牢牢刻印在士兵脑海中。
在伊朗军队军官中，对沙阿忠诚程度更严格，一个军官所表现出对沙阿忠诚一品质对他晋升至关重要。
如果一个军官对沙阿忠诚被怀疑，那个军官马上就遭受到撤职者降职处罚。
伊朗军队军官们了获得更大权势，就会竭尽所能展示自己忠君爱国品质。军官们仅要求自己忠君爱国，更要求自己手下士兵也要忠君爱国。
军官也能通过在礼萨汗面前诋毁政敌忠方式打击政敌，沙阿可以借此削除被诋毁军官官职。
虽然导致军队军官地位摇摇欲坠和始终处于被沙阿撤除职位恐惧中，但军官们依然忍受了下，军官甚至对种况表示欢迎。
因伊朗沙阿给予了他们权力和财富，因导致了他们政敌倒台！
“陛下，明白了。教育部会妥善安排件事。”明白了列维真实目伊姆里敢再反驳列维话。
列维将话说明白在个份上了，伊姆里要再反对列维就要怀疑伊姆里隐藏在伊朗政府里面谋份子了。
“伊姆里卿，教育事业关乎到帝国未，教育部一定要重视学生思想发展。以教育部所管辖学校里面学生，在上学和放学时候都必须由学校组织合唱国歌，上课前学生必须宣誓效忠于！”
“明白了，陛下。”.