“接下，将对篇毕业设计结构和基本逻辑做一些介绍。”
“正文第一部分介绍植物生长素及极运输定义及其在植物生理过程中作用。”
“第部分对国内外在生长素极运输相关领域文献进行综述，并说明了此次研必要。”
“第三部分对本次论文采用实验方法和内容进行陈述。”
“第四部分据实验数据，分别在同作物、同浓度、同器官和同时期下对生长素极运输对植物产生影响进行讨论。”
“前两部分都比较常规内容，在座各位都个领域专家，相信就用做更多赘述了。”
“接下将主要对本论文采用实验方法和讨论结果进行论述......”
陆时羡早就在心里做好了分配计划。
以他论文内容，完完整整全部讲出估计要一个多小时。
但给他时间只到十分钟时间。
就要求他简洁再简洁，炼再练。
前面内容最好一句话概过，主要对重点核心内容进行叙述即可。
在个期间，除非什意外况发生，否则三位答辩师会打断陆时羡陈述。
过程中，他们会随时翻阅陆时羡论文，以便于对他讲述内容进行互相对照。
但时，制作ppt好处了。
只见到，他们目光跟随着陆时羡在屏幕上展示ppt内容断移动，本需要自己去翻看纸质版论文。
从主动查阅到被动接受，三位答辩师直接省了少力。
管说，种状态容易让心变得适。
只要他论文犯原则错误，心一好，他们对陆时羡论文答辩打分分值下限就在断提高。
九分钟。
随着屏幕上ppt翻到最一页，陆时羡声音也戛然而止。
“陈述到此结束！”他带着公式化笑容说道。
面带笑容、神抖擞同样加深印象分一大技巧。
他知道演技值得尊敬生产力，颜值否也稀缺资元。
但他明白表现出昂扬向上神状态更重要。
康永健将目光从屏幕转移到陆时羡脸上，然对着他微微点头。
“陈述思路很清晰，内容也详略当，看准备很充分。”
“看可以进入下一个环节了，两位觉得如何？”
闻言，其余两位答辩师也表示同意。
“可以！”
很快，便到了第三个环节，提问与答辩。
“大家谁先？”者客，康永健侧过头征求着两位外校教授意见。
“那先。”自水木大学生命科学学院教授燕伟清清了清嗓子，率先向陆时羡发起了提问。
“陆时羡同学，请你详细说明一下实验中采用何种植物激素测定方法，并简要说说实验步骤。”
闻言，陆时羡迅速开始在心里组织起语言。
愧水木教授，一开口就实验步骤。
完成一篇高质量实验类论文，需要完成实验组数太多。
陆时羡在陈述中只说到实验方法，对于其中具体某项实验提及。
燕伟清提个问题目对他论文数据真实和实验作能力一次检验。
如果在答辩中糊清，者答非所问，那就直接要凉凉了。
据你所言，你数据都都通过实验所得。
可你连其中一项关键实验方法与作步骤都说出，自欺欺吗？
到十秒钟时间，陆时羡打好腹稿，开始作答。
“论文中测定植物激素采用方法生物鉴定法，该方法通用常见，便于作。”
“主要通过测定植物激素作用于植株离体器官，对其生理生化效应强度进行检测，从而间接达到测定植物激素量目。主要作步骤......”
陆时羡很快就将个问题流利答完毕。
燕教授点点头，对他表现毫奇怪。
毕竟能在sci发表论文，个水平。
接下，轮到华国农业大学彭达山教授进行提问。
他对陆时羡非常感兴趣。
并知道他在国内“稻虾共养”模式推广上做出贡献。
于，带着一些笑意，他开始了自己提问。
只，他提出问题和他和善语气形成了强烈反差。
“陆同学，关于生长素论文课题十分常见，每年毕业时都能听到一大推类似选题。”
“虽然你在实验方法和实验对象上所创新，但理论价值并特别大。”
“你能说说你篇论文前景和意义吗？”
个问题一说出，旁边两个教授皆看了他一。
禁暗自在心里腹诽：“个彭在搞什？”
“篇论文在学位毕业论文中，算上最优秀那一批了。”
“他水平目共睹，大家走走流程就行了。”
但话问出了，可能再收去。
于，三位教授开始一齐等待他答。
答辩时允许简短思考时间，但必须在录像机和几位答辩师注视下当场作答。
陆时羡心中一凛、眉头微皱，显然个问题未曾在他预料中。
每年全世界会产出数以百万计论文，但其实相当一大部分论文太多理论价值。
只在基于前理论前提下，进行了一个综合叙述。
对比说，他个算些价值了。
但他可能去和答辩师争论个似而非问题。
只个评价标准同问题罢了。
所以必须寻找新突破口。
陆时羡目光在他席卡上掠过，心思急转下，顿时了思路。
个思路在他脑海中断盘桓，随慢慢形成了想法。
个过程看起很曲折，但在外界只过去了十几秒。
很快，陆时羡完成了思考，并开始作答。
“正文第一部分介绍植物生长素及极运输定义及其在植物生理过程中作用。”
“第部分对国内外在生长素极运输相关领域文献进行综述，并说明了此次研必要。”
“第三部分对本次论文采用实验方法和内容进行陈述。”
“第四部分据实验数据，分别在同作物、同浓度、同器官和同时期下对生长素极运输对植物产生影响进行讨论。”
“前两部分都比较常规内容，在座各位都个领域专家，相信就用做更多赘述了。”
“接下将主要对本论文采用实验方法和讨论结果进行论述......”
陆时羡早就在心里做好了分配计划。
以他论文内容，完完整整全部讲出估计要一个多小时。
但给他时间只到十分钟时间。
就要求他简洁再简洁，炼再练。
前面内容最好一句话概过，主要对重点核心内容进行叙述即可。
在个期间，除非什意外况发生，否则三位答辩师会打断陆时羡陈述。
过程中，他们会随时翻阅陆时羡论文，以便于对他讲述内容进行互相对照。
但时，制作ppt好处了。
只见到，他们目光跟随着陆时羡在屏幕上展示ppt内容断移动，本需要自己去翻看纸质版论文。
从主动查阅到被动接受，三位答辩师直接省了少力。
管说，种状态容易让心变得适。
只要他论文犯原则错误，心一好，他们对陆时羡论文答辩打分分值下限就在断提高。
九分钟。
随着屏幕上ppt翻到最一页，陆时羡声音也戛然而止。
“陈述到此结束！”他带着公式化笑容说道。
面带笑容、神抖擞同样加深印象分一大技巧。
他知道演技值得尊敬生产力，颜值否也稀缺资元。
但他明白表现出昂扬向上神状态更重要。
康永健将目光从屏幕转移到陆时羡脸上，然对着他微微点头。
“陈述思路很清晰，内容也详略当，看准备很充分。”
“看可以进入下一个环节了，两位觉得如何？”
闻言，其余两位答辩师也表示同意。
“可以！”
很快，便到了第三个环节，提问与答辩。
“大家谁先？”者客，康永健侧过头征求着两位外校教授意见。
“那先。”自水木大学生命科学学院教授燕伟清清了清嗓子，率先向陆时羡发起了提问。
“陆时羡同学，请你详细说明一下实验中采用何种植物激素测定方法，并简要说说实验步骤。”
闻言，陆时羡迅速开始在心里组织起语言。
愧水木教授，一开口就实验步骤。
完成一篇高质量实验类论文，需要完成实验组数太多。
陆时羡在陈述中只说到实验方法，对于其中具体某项实验提及。
燕伟清提个问题目对他论文数据真实和实验作能力一次检验。
如果在答辩中糊清，者答非所问，那就直接要凉凉了。
据你所言，你数据都都通过实验所得。
可你连其中一项关键实验方法与作步骤都说出，自欺欺吗？
到十秒钟时间，陆时羡打好腹稿，开始作答。
“论文中测定植物激素采用方法生物鉴定法，该方法通用常见，便于作。”
“主要通过测定植物激素作用于植株离体器官，对其生理生化效应强度进行检测，从而间接达到测定植物激素量目。主要作步骤......”
陆时羡很快就将个问题流利答完毕。
燕教授点点头，对他表现毫奇怪。
毕竟能在sci发表论文，个水平。
接下，轮到华国农业大学彭达山教授进行提问。
他对陆时羡非常感兴趣。
并知道他在国内“稻虾共养”模式推广上做出贡献。
于，带着一些笑意，他开始了自己提问。
只，他提出问题和他和善语气形成了强烈反差。
“陆同学，关于生长素论文课题十分常见，每年毕业时都能听到一大推类似选题。”
“虽然你在实验方法和实验对象上所创新，但理论价值并特别大。”
“你能说说你篇论文前景和意义吗？”
个问题一说出，旁边两个教授皆看了他一。
禁暗自在心里腹诽：“个彭在搞什？”
“篇论文在学位毕业论文中，算上最优秀那一批了。”
“他水平目共睹，大家走走流程就行了。”
但话问出了，可能再收去。
于，三位教授开始一齐等待他答。
答辩时允许简短思考时间，但必须在录像机和几位答辩师注视下当场作答。
陆时羡心中一凛、眉头微皱，显然个问题未曾在他预料中。
每年全世界会产出数以百万计论文，但其实相当一大部分论文太多理论价值。
只在基于前理论前提下，进行了一个综合叙述。
对比说，他个算些价值了。
但他可能去和答辩师争论个似而非问题。
只个评价标准同问题罢了。
所以必须寻找新突破口。
陆时羡目光在他席卡上掠过，心思急转下，顿时了思路。
个思路在他脑海中断盘桓，随慢慢形成了想法。
个过程看起很曲折，但在外界只过去了十几秒。
很快，陆时羡完成了思考，并开始作答。