第天，杨如凡向聊坪县委领导请假半个月，称家父母年迈多病，近期进了医院，需要照料。领导准假，让李齐升主持继续召开招标会。

    几天，声势浩大期一周大力公司招标会结束，聊坪惠达公司中标。惠达公司总理严复泰在盛隆大酒店宴请大力高层，庆祝两家公司喜结鸳盟。

    延城一中九届毕业生共583，高等院校录取269，升学率46.1％。到50％教学成绩尚可但并称上可喜可贺。

    校长王衍玺召开专题研讨会，分析本届高考得失，数理化成绩差强意，尤其数学成绩较往年下降了两个百分点。理化成绩基本持平，但也稳中降，下降了0.1个百分点。其他副科总成绩上升了1.2个百分点。其原因，数学考题偏难。据教研组反映，最30分大题题型高考模拟所触及但涵括深度够，致使最终完整得分受到影响。理化成绩得分分布也综合大题失分较多。教研组所以得出样结论，完全得益于延城一中实施了如下措施，高考录取者在校拿入取通知书时候，需交一份真实考题分析报告。教研组可以据报告得出结论。虽然在当时由于条件限制，数据分析所出入，但大体较准确。

    9月中旬，一份《九届高考调研报告》下发至每一位高三师生手中。高三一班班主任王攸仁抓个时机，针对本班每一位同学高一年数理化成绩，结合调研报告，在周一班会上集中讨论，并让成绩前三名获得者发言总结验。

    王栩颖：92届高考考题对于大多数考生说一定难度。除了心大意笔误个别原因，基础扎实考生基础题得分机会均等。最30分综合大题发挥特别强，检验基础知识牢固程度获得与综合能力发挥全在于30分分分必争。标准答案只检验考生正常思维能力标尺，发散殊途同归更能够说明超长能力具备与体现。

    江海宁：92届高考在往届考题基础上只加大了综合大题难度，而且多项选择题题量也所增加，对考生知识掌握牢固程度与成熟心理素质提出了新挑战。题海战术强化记忆最直接效方式，也现阶段考生应对考试最普遍策略，但在实际效果方面因而异。在接受同样强度训练程度下，心理素质优劣决定了应试成败。一个心理素质超强考生，在考场上可以说将思考能力与答题效率发挥到了极致。种游刃余闲庭信步，与生俱潜质，更多元于平时培养和锤炼，才教育真正目。

    李朝辉：在总体上看，今年高考各科试题题量较往年都所增加，知识涵盖面更广，数理化科目要求应知应会趋于扁平化。种在广义范围上考查目了让考生对基础知识掌握更加熟练，培养触类旁通举一反三应变能力。普遍反映数理化考题偏难，只能说明平时训练方向所偏差。赌博式猜题笃信高升学率学校模拟试题都会使考查综合能力大题得分风险率大大增加。加强对综合类题型及知识点面连接方式研分析，才打造具自身特教育效途径。

    班主任王攸仁总结发言：以上三位同学发言，从同角度分析了今年们延城一中高考得失元。高分低能大学生并社会所需要，选拔符合新时代发展综合才才国家高考最终目。素质教育以侧重点，们应该开始重视并着手方面开发与培养，国家和社会输送符合未发展合格才。