李处长通过场交流会，对大学生就业方式方法了一个充分了解。
每个思想同家庭况一样，每个学生在选择就业方式上也截然同。
学生反映出了于现状，求进取想法，同学积极上进，勇于进取，再学习，再深造想法，就一个很好表现。
两个小时交流结束了，刘处长听了他们在就业方面想法，也产生了对现在大学生思想观念一些认知。
黄科长对从善言谈文庆选择，从心里了一定认识，个学生但善于学习，而且光比较长远，能充分理解当今大学生就业完全靠知识改变自己命运。
黄科长从内心对远道而同乡校友一种怀。
了鼓励和改善他们就业观念，他想只让他们到现实生活中去体会和感受。
于他主动联系了全市着名工智能研中心去参观，通过参观高科技企业管理方法和用管理机制，增强他们学习高科技领域自尊心，能足于四年大学生活，就了取得毕业证侥幸心理。
他走到刘处长面前：“刘处长，通过你和他们几个交流。发现了他们在就业方面存在一些误区。
刚才给工智能中心蔡主任联系了一下，下午带领他们去参观学习。”
“黄科长，你真把校友当做亲兄弟了。”
黄科长笑着说道：“刘处长，把他们培养好，将走到各个工作岗位，发挥出自己特长，社会做出一点贡献，咱们也感到自豪！”
“黄科长，你真愧搞政治宣传工作，思想境界就高。”
“刘处长，发现些孩子们思想比较单纯，能让他们怀开阔界想法，要让他们带着问题去参观学习。
你说道理，虽然说他们都大学三年级学生，对高科技发展以及年轻科技才在社会起到决定作用，存模糊思想。”
“黄科长，很赞成你做法，让他们到实践中去体验现实，对他们将一定促进作用。”
“刘处长，能把咱们想法强加于他们，和海涛说一下，征求一下他们意见！”
黄科长到海涛跟前。
“海涛，今天上午，看了大家热比较高，但大家并把完成学业作重点对待，从言谈话语暴露出了期盼着毕业走向社会尽快就业想法。因他们清楚掌握高科技知识，在当今社会所起到决定作用。能用狭窄思想和光看待社会发展，要想作发展，必须要用高科技引领。下午安排去参观全市着名企业，学习和掌握高科技企业用管理方法。”
“科长，你安排太好了，想通过参观，对他们思想肯定很大改观和收获。把你和刘处长意思转达给他们，能了参观而参观，要带着问题去学习。”
海涛把黄科长想法进行了说明。
大姚听了，心里表现出了很兴奋样子。
“海涛，你安排太好了，真让们大开界了。”
“大姚，你种想法？刚才说了，咱们要带着问题去参观，你千万能小孩子思想观念。”
“海涛，咱们就看看机器样好玩，可那高智商，凭智力毕业以，只能当专业司机了。”
天祥笑着说道：“大姚，你自卑呀自信呀，按照现在社会发展趋势，将以汽车都无驾驶车，你躺在车上睡觉就行了，到那时恐怕也你用武地了。”
海涛随声说道：“天祥，你说道理。看你光长远，思路开阔呀！
大姚红着脸说道：“也知道自己况，车到山前必路。”
下午1点，黄科长一行七到了中心研室。
几个围在了正在做实验工作员身旁。
他们看到工作员，对每个环节作都那认真致，从心里由衷敬佩。
就一种工作态度和敬业，更对做好工作一种怀。
在车间主任带领下，他们又到了制造车间，里虽然和实验车间着本质区别，但也看到了工作员那种益求作，让他们思想受到了一次洗礼。
“各位同学，就们工作员正常工作。”
同学们听了主任介绍，他们都工作员心作和认真而震撼！
参观完实验室和制造车间，他们到了会议室。
中心力资元部唐部长给他们介绍了中思议相关用机制和奖励机制。
“各位同学，你们都在校大学生，毕业以走向社会面临就业问题。
在当前就业形势严峻况下，选择就业岗位和途径你们每一个考虑主要问题。
下面介绍一下，们中心用机制和管理方法。
作一个企业，用机制和事管理企业管理核心环节一，它主要包：选——育——用——留四大部分。
各个企业对于四个方面，都会面临着诸多挑战。
第一选环节：虽然市场上才众多，但真正符合企业需求才，需要企业耗费大量时间和力去筛选、评估候选，以确保所选能够胜任工作并与企业文化相融合。
随着科技快速发展和行业断变化，企业对才需求也在断变化。
特别高科技企业对选用要求更加严格，如何准确把握才市场需求变化，及时调整选策略，也企业在选环节需要面对问题。
第育环节：一方面，企业往往缺乏系统培训计划和效培训手段，导致员工难以获得必要技能和知识。
另一方面，企业对于员工职业发展缺乏足够关注和支持，使得员工在职业道路上难以取得突破。此外，一些企业存在对培训投入足问题，导致员工学习和发展受到限制。
第三用环节：企业缺乏效激励机制和绩效考核体系，也导致员工工作积极和创造力受到抑制。另外，企业对于员工岗位分配和职责划分够明确，使得员工在工作中容易出现混乱和冲突。
第四留环节：留企业事管理中重要一环。由于企业对于员工福利待遇和职业发展机会缺乏足够关注和支持，使得员工缺乏归属感和忠诚度。一些企业存在管理善、工作环境佳等问题，导致员工对企业失去信心，选择离开。
四个方面，们中心在选用育和留方面举措。希望通过今天参观，能够对大家在就业方面所帮助，也期望每个同学能够找到自己理想工作岗位。
文庆似乎很关注方面内容，他突然问道：“处长，你能简单介绍一下，选环节条件吗？”
“文庆，大学生毕业前，们都会据岗位需求进行招聘，首先专业对口，对那些专业对口持高学历优秀学生，们同样会优先考虑，招聘会进入育和用程序。”
“谢谢处长！明白了。”
每个思想同家庭况一样，每个学生在选择就业方式上也截然同。
学生反映出了于现状，求进取想法，同学积极上进，勇于进取，再学习，再深造想法，就一个很好表现。
两个小时交流结束了，刘处长听了他们在就业方面想法，也产生了对现在大学生思想观念一些认知。
黄科长对从善言谈文庆选择，从心里了一定认识，个学生但善于学习，而且光比较长远，能充分理解当今大学生就业完全靠知识改变自己命运。
黄科长从内心对远道而同乡校友一种怀。
了鼓励和改善他们就业观念，他想只让他们到现实生活中去体会和感受。
于他主动联系了全市着名工智能研中心去参观，通过参观高科技企业管理方法和用管理机制，增强他们学习高科技领域自尊心，能足于四年大学生活，就了取得毕业证侥幸心理。
他走到刘处长面前：“刘处长，通过你和他们几个交流。发现了他们在就业方面存在一些误区。
刚才给工智能中心蔡主任联系了一下，下午带领他们去参观学习。”
“黄科长，你真把校友当做亲兄弟了。”
黄科长笑着说道：“刘处长，把他们培养好，将走到各个工作岗位，发挥出自己特长，社会做出一点贡献，咱们也感到自豪！”
“黄科长，你真愧搞政治宣传工作，思想境界就高。”
“刘处长，发现些孩子们思想比较单纯，能让他们怀开阔界想法，要让他们带着问题去参观学习。
你说道理，虽然说他们都大学三年级学生，对高科技发展以及年轻科技才在社会起到决定作用，存模糊思想。”
“黄科长，很赞成你做法，让他们到实践中去体验现实，对他们将一定促进作用。”
“刘处长，能把咱们想法强加于他们，和海涛说一下，征求一下他们意见！”
黄科长到海涛跟前。
“海涛，今天上午，看了大家热比较高，但大家并把完成学业作重点对待，从言谈话语暴露出了期盼着毕业走向社会尽快就业想法。因他们清楚掌握高科技知识，在当今社会所起到决定作用。能用狭窄思想和光看待社会发展，要想作发展，必须要用高科技引领。下午安排去参观全市着名企业，学习和掌握高科技企业用管理方法。”
“科长，你安排太好了，想通过参观，对他们思想肯定很大改观和收获。把你和刘处长意思转达给他们，能了参观而参观，要带着问题去学习。”
海涛把黄科长想法进行了说明。
大姚听了，心里表现出了很兴奋样子。
“海涛，你安排太好了，真让们大开界了。”
“大姚，你种想法？刚才说了，咱们要带着问题去参观，你千万能小孩子思想观念。”
“海涛，咱们就看看机器样好玩，可那高智商，凭智力毕业以，只能当专业司机了。”
天祥笑着说道：“大姚，你自卑呀自信呀，按照现在社会发展趋势，将以汽车都无驾驶车，你躺在车上睡觉就行了，到那时恐怕也你用武地了。”
海涛随声说道：“天祥，你说道理。看你光长远，思路开阔呀！
大姚红着脸说道：“也知道自己况，车到山前必路。”
下午1点，黄科长一行七到了中心研室。
几个围在了正在做实验工作员身旁。
他们看到工作员，对每个环节作都那认真致，从心里由衷敬佩。
就一种工作态度和敬业，更对做好工作一种怀。
在车间主任带领下，他们又到了制造车间，里虽然和实验车间着本质区别，但也看到了工作员那种益求作，让他们思想受到了一次洗礼。
“各位同学，就们工作员正常工作。”
同学们听了主任介绍，他们都工作员心作和认真而震撼！
参观完实验室和制造车间，他们到了会议室。
中心力资元部唐部长给他们介绍了中思议相关用机制和奖励机制。
“各位同学，你们都在校大学生，毕业以走向社会面临就业问题。
在当前就业形势严峻况下，选择就业岗位和途径你们每一个考虑主要问题。
下面介绍一下，们中心用机制和管理方法。
作一个企业，用机制和事管理企业管理核心环节一，它主要包：选——育——用——留四大部分。
各个企业对于四个方面，都会面临着诸多挑战。
第一选环节：虽然市场上才众多，但真正符合企业需求才，需要企业耗费大量时间和力去筛选、评估候选，以确保所选能够胜任工作并与企业文化相融合。
随着科技快速发展和行业断变化，企业对才需求也在断变化。
特别高科技企业对选用要求更加严格，如何准确把握才市场需求变化，及时调整选策略，也企业在选环节需要面对问题。
第育环节：一方面，企业往往缺乏系统培训计划和效培训手段，导致员工难以获得必要技能和知识。
另一方面，企业对于员工职业发展缺乏足够关注和支持，使得员工在职业道路上难以取得突破。此外，一些企业存在对培训投入足问题，导致员工学习和发展受到限制。
第三用环节：企业缺乏效激励机制和绩效考核体系，也导致员工工作积极和创造力受到抑制。另外，企业对于员工岗位分配和职责划分够明确，使得员工在工作中容易出现混乱和冲突。
第四留环节：留企业事管理中重要一环。由于企业对于员工福利待遇和职业发展机会缺乏足够关注和支持，使得员工缺乏归属感和忠诚度。一些企业存在管理善、工作环境佳等问题，导致员工对企业失去信心，选择离开。
四个方面，们中心在选用育和留方面举措。希望通过今天参观，能够对大家在就业方面所帮助，也期望每个同学能够找到自己理想工作岗位。
文庆似乎很关注方面内容，他突然问道：“处长，你能简单介绍一下，选环节条件吗？”
“文庆，大学生毕业前，们都会据岗位需求进行招聘，首先专业对口，对那些专业对口持高学历优秀学生，们同样会优先考虑，招聘会进入育和用程序。”
“谢谢处长！明白了。”