第121章 物理学也很浩瀚呀

    现在陆时羡在班上,既交作业也听课。

    拿到燕大保送协议他,就像一个吉祥物。

    特别门处,时时就会其他高甚至高一新同学组团前进行观摩。

    与此同时,时候师非常喜欢拿他活跃气氛。

    到了高个阶段,分科了,所重点学习内容都要考内容。

    所以下面同学都听很认真。

    “同学们,今天们开始学习第三章磁场剩下重点内容。”

    “前面系统学习过磁现场和磁场、磁感应强度和几种常见磁场以及磁场对通电导线作用力。”

    “接下学习带电粒子在匀强磁场中运动。请大家翻到第54页......”讲课高一时候物理师,高圆。

    她一位非常幽默师,最让陆时羡印象深刻她在第一节课上介绍。

    “因父母给少取一个圆字,让永远能通过电视里模拟视频信号用电子流方式轰击荧光屏,从而出现在大家面前。”

    “但可以通过光线过角膜、晶状体等屈光间质折,将样子投影到你们视网膜上。”

    此时,高圆拿起笔在黑板上写下四个大字。

    “霍尔效应。”

    然接着问道:“个问题比较简单上节课提了一下。”

    “同学可以帮忙说出它定义?”

    她话音刚落,底下立马哗啦啦举起好多手

    但高圆找半天最居然点了一个最让意外选。

    “陆时羡同学,既然你在教室里听课,能能请你帮忙答一下个问题?”

    “你生物竞赛冠军,而生物学和物理学关系极密切,想必个问题对你?”

    正在底下陆时羡忽然被点名,一下子些茫然地站起

    听到旁边同学小声念答案提醒声,陆时羡宛如见到了救命恩

    “额......”ъìqυgΕtv.℃ǒΜ

    “哦,金属导体板放在垂直于它匀强磁场中,当导体板通过电流时,在平行于磁场且平行于电流两个侧面间会产生电势差。”

    “霍尔效应。”

    高圆听完点点头,发表任何意见。

    然微笑着对他说道:“坐!”

    “陆时羡同学如果你能像对待生物那样对待物理,种类型大题肯定。”

    “虽然你保送到燕京大学,可物理学也很浩瀚呀,影响你感受物理。”

    顿时,台下响起一片哄笑声。

    他坐下,无语地鼻尖,顿时感觉被内涵到。

    到u型金属框架穿过匀强磁场吗?

    发表了几句获奖感言吗?

    对物理啥兴趣吗?

    至于拖出样鞭尸吗?

    当然陆时羡也知道大家在开玩笑,只一笑而过,并在意。

    因在生物课上,在文绍英赞许下,他又找了场子。

    ......

    去上课只曲,过几天思考,陆时羡终于理清了论文思路。

    开始正式撰写论文。

    题目,他早就想好了,就叫做《关于“稻虾共养”模式探讨,克氏原螯虾对稻田土壤物质量及济效益分析》

    坐在电脑前,陆时羡成毫无感码字

    摘要:在况相似稻田下投放同数量克氏原螯虾,进而改变稻前土壤淹水时长,探讨稻虾共养模式下稻田耕作层土壤状态,并采用投入产出法研济效益况......

    结果表明,在稻虾共养模式中,增加克氏原螯虾数量,稻田耕作层土壤物质总量会发生显著变化,但土壤活物质......

    随着小龙虾数量增加,水稻产值逐渐降低,稻虾共养成本增加,小龙虾产值大幅提高,稻虾共养模式综合产值上升,但稻虾综合产值上升空间随数量增多逐渐降低。

    关键词:稻虾共养模式;物质;济效益;

    abstract:differentquantitiesofcrayfishwereputintoricefieldswithprocaarusclarkii.......

    keywords:......

    稻虾共养模式在稻虾轮作,实现水稻与克氏原螯虾互利共生,提高农户收益一种新型生物共生模式。该模式在可以极大地提高了资元利用率及农户收益......

    虾掘对土壤起到翻耕作用,增加土壤氧量,助于土壤好氧微生物、动物活动及水稻生长。【1】

    虾排泄与脱壳可以提高土壤机质量,改善土壤肥力,增加土壤碳库储备。【2】

    因此,稻虾共养可以减少使用农药化肥施用,降低土壤和水体中化学物质残留,使产品更加绿无公害【3】。

    同时虾壳中富壳聚糖利于增加土壤水稳团粒量,改善土壤结构与稳定【4】。

    ......(中间省略5000字)

    目前,关于稻虾轮作模式国内大规模应用,虽然提高了稻田收益,可养虾和种稻间存在时间冲突,对济收益提高效果大。

    本文针对况,创新地推出稻虾共养模式......

    写到里,综述也就结束了。

    陆时羡开始写第一部分材料与方法。

    首先样本元,试验地概况。

    试验于苏省金陵市金陵区幸福镇幸福村进行,位于东.......

    然实验设计......

    e,直接将前设计好实验照搬。

    接下数据处理分析,就前在实验室里工作放上去就行了。

    然部分结果分析。

    主要对土壤物质量和稻虾共养模式产量、产值差异进行分析。

    最讨论了。

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