“样才能更好发挥独立团野战医院医疗资元，给据地百姓带一些帮助，以一些重伤战士，可以直接送到独立团野战医院进行救治。”

    “在比如独立团随军学校教学资元也很富，尤其在考察时候，发现随军学校一个特，让印象深刻。”

    “随军学校仅仅对独立团干部进行培养，分出一部分师资力量，专门培养地方民兵部队干部，而教学内容，除了一些基础知识外，更多集中在们看家本领，游击战上。”

    “所以想法，就能能给与随军学校支持，给他们增加教学游击战教员，然将独立团随军学校设一个试验点，一分区、三分区作参与试验军分区，因一分区和三分区紧挨着独立团。”

    “等独立团随军学校将给地方民兵部队教学点设立好，让一分区、三分区在地方民兵中，选出一些进步同志独立团随军学校教学点接受定点且专业培训。”

    “等他们毕业，就能够直接进入地方民兵部队中，担任军事干部和领导职位，样既可以省下们从主力部队调员，去帮助地方建立部队，能让地方民兵部队更加专业。”

    “当然，只举得两个例子，因独立团好东西很多，管兵工厂，被厂、养殖场些，每一个拿出，比们军区司令部要发展好。”

    说到，嗫司令员微微顿了顿，道：“所以，第三个决议，就依托独立团建立一些非军事单位，们看给予多大支持，然扶持帮助独立团将其扩大生产。”

    “如果说，们军区勤单位总厂，那就把独立团些非军事单位当成分厂去培养，成们军区勤部门相关类似单位延伸，样就可以做到强强联手，将优势给发挥出。”

    听到嗫司令员提议，领导们一个个陷入沉思，很显然，他们都开始思考些话。

    用问！

    嗫司令员提议绝对毛病，并且让前一亮。

    前大家看着独立团些副业，那叫一个馋，但大家至于对下级下手去占己，所以也只馋。

    但嗫司令员个提议&xe001让领导们，看到了一个发展方向。

    在一些领域，比如随军学校方面，军区比较强，但也一些领域比较弱，也和独立团打了一个平手。

    如果些领域能够和独立团展开合作，在军区强势领域，军区可以主，将独立团随军学校发展成军区军校分校。

    在打平手领域，大家取长补短、展开联合合作，加强才间交流，建立更好联系平台，做到真正一加一强于。

    至于在军区比较弱领域，那军区完全可以交出去，让独立团相关领域带着发展。

    样互通无相互配合，管独立团军区勤方面，都会取长补短，进入到一个快速发展阶段，可以说一个双赢提议。

    “司令员，同意！”

    “附议，个提议很错！”

    “具体需要商量，但同意！”

    “……”

    ，在思考片刻，领导们纷纷开口表达自己想法。

    杨武司令员自然也反应过，相比较军区领导们兴奋，他内心多少点开心。