就像前世，每一个10年，都一个奇葩，70年代，问小孩，你长大要干什，答：社会主义接班，要当兵，保卫祖国。

    80年代，问小孩，你长大要干什，答：要当科学家，华夏崛起而努力。

    90年代，问孩子，你长大要干什，答：要当大板，要做生意，要当万元户。

    10年代，..................

    20年代，................答：要当明星，要做自媒体，要当网红。举个灯，一个在那首弄姿就可以活很好。

    细细品，接班需要了，轮到你，科学家也需要你了，你配，家学阀家族都地方呢，，做生意当板都可能了，社会财富分配完毕，你当泥子，非要往里凑，那就飞蛋打。

    所以，管哪个年代，当时社会上看似正确价值观，世界观，生观，其实过几年再头看，就能入毒瘤。

    那，什才永恒，正确价值观，世界观，生观呢。

    底层永远都可能明白，他们只能跟着社会普世价值观走，云亦云。

    三观指一个世界观、生观和价值观。

    一个对世界、生和价值认知、看法和态度，具体说，世界观指一个对世界认知和看法，包括对自然、社会和类历史理解。

    生观指一个对生看法和态度，包括对生死、命运、幸福等问题认识。

    价值观指一个对价值认知和看法，包括对道德、真、善、美等价值理解。

    一个三观决定了他行和选择，影响着他生活方式和际关系，一个健康三观成熟、稳重和积极表现，而一个健康三观则会导致一个行和选择偏离正常轨道，甚至影响到自己和他生活。

    对普通说，一个健康三观，并能影响什，最多就一辈子吃点苦，受点罪，多走点弯路。

    但，如果杨家了健康三观，那就完犊子了，果太严重。

    自从撰写杨家心术开始，杨军就一直在琢磨件事，非常难，他既想让孩子们成大善，大好，大圣，也想让他们成恶。

    其中平衡，特别考验他能力。

    所以，杨军只能把所东西掰开了，揉碎了，都放在光底下，让他们全部学，至于最终他们会形成一个什样三观，只能看天意。

    初，本善，套理论，假很，个成年都知道，扯淡，可杨军把它摆了出，当做养料，孩子们能能看得上种学说，完全随机。

    但，他希望，否则，自己可能忍拿起鞭子。

    杨军想过多干涉他们三观塑造，否则，就成了清一机器，跟前世教育，什区别。

    听话，会让创造力，除了等，靠，要，自学能力，自纠错能力，自进化能力，种，就算废了，杨家，允许样出现。

    所以，对于家族子弟培养，一个复杂，庞大，长时间工程，光对自己负责，也对世界，对类负责。

    毕竟，在未，他们任何一个，都可能举手投足间引发战争，牵扯亿万生命，能慎重。

    杨军感觉，自己心点太劳了，果然，管前世，重生，教育都一个家庭最麻烦事，甚至一。