师父点头道：“如果你从一个字难以判断一个，就叫他多写几行。凡前紧松，干事虎头蛇尾，凡前松紧，干事犹豫决。”
“公安破案，认定笔迹，就按个推定？”
“要认定某笔迹，笔迹学一个很好方法，就找‘特殊字’”。
“特殊字？”些解。
师父说：“特殊字就‘，地，得’，们写得特别多常见字。些常用字，带着个长期形成习惯。你写五个‘’字给看。
在纸上故意写出五个同“”字。
师父指着五个“”字，说：
”代表你平常无意识写法，现在你意识，但你发现你写五个‘’字，着相同笔迹吗？“
摇摇头。
师父哈哈大笑：“管你如何掩藏，你写‘’字都大同小异，因‘’字左边‘白’字，开笔第一划一撇，而你一撇都平。”
一看，果然如此。心中大吃一惊。
师父捋着胡须：“测字时，什要别一定要写在纸上，就从笔迹，可以看出很多现象。”
“刚才两字，您教教。”
师父指着“希”字，说道“你看最一竖，她写得很长？”
“对，她写得特别长。”
“就她一种真实心理，看似无意，其实她渴望真那一丝希望。
再看个‘转’字，右边‘专’字比左边‘车’字大一倍。他潜心理，尽管自己对局势毫无扭转力，但借助于字气势，也渴望一丝转机。”
伏地一拜：“今天又长少见识。”
此数天，师父就教实战。
周一，一个三十岁左右男子，说与合伙做开店。写“合”字，问能否合作。师父问另一位合伙况，得知与其合作出资点百分三十。师父给男断定：可以合伙。
等男子走，他就细细地分析个“合”字。说刚才男子写字时，上面“”字，写得比较小。下面“口”字写得特别大。
从笔迹学上说，位男子格强势，那，另一位合伙占成比较少。种搭配就比较合理。
周，一位女子，十多岁，写“玉”字，问能能考上研生。师父要她再写一个字，女子写了一个“研”字。师父断定：必定考上。
等女子走，师父又给分析个“玉”字。女子写字刚劲力。特别最一点，落笔很重。表明她毅力足，做事条紊。
再从考研件事上分析。“研”就“开石”，开石见“玉”，在赌石上，算赌成功了。所以，两方面都验证，考上研生件顺理成章事。
他大约教了一周笔迹学。
对种只可意会，难以言传学问，差多掌握了它髓。过，过几天，件突发事件，才见识到师父功力深厚。
天晚上八点多钟时间，师父突然打电话给，叫去市局门口汇合。开车就一路狂奔。
等刚下车，他就由一位警官陪着，从一辆警车上下。
他向介绍市局刑侦科李科长。
穿过几道防卫森严门禁，李科长带们进入了一间密室。
灯光下，一张借条摆在那儿，上面落款借款：张军。
李科长伸手道：“师父请坐，一件巨额济纠纷。请您帮们分析一下，‘张军’个签名，到底张军本笔迹，模仿。”
师父坐在工作台前，一只白炽台灯，照得台面亮。一边借条上“张军”，另一张纸上，张军本写十个‘张军’。
师父拿着两张纸比较，坐了好一阵，果然地说：“借条上‘张军’伪造。”
李科长吐了一口长气：“也觉得伪造。就伪造得太逼真了，所以，一时难以下决心。”
师父沉思了一会儿，对李科长说道：“在你样科班出身刑侦专家面前，班门弄斧。但，要说说自己见解。”
李科长笑道：“您才专家，们多次请你帮忙，次次都准。”
师父说：“笔迹模仿得天衣无，本看出任何破绽时，们就要从模仿者普通心理分析。一句话：形快实慢。转折处必露破绽。”
接着，师父就开始细细地解释句话。
所谓形快实慢，就模仿者通过无数次练习，练习到越写越快，一气呵成地步。但，从模仿者心理说，毕竟模仿，怕走样。所以，他用力比较足，笔触比较重，看起快，实质上写得慢。
们把纸翻过，看它背面，比真正张军写字，用力明显过大？
李科长对照背面一看，说道：“确实如此。”
师父再解释“转折处必露破绽”。他细细地讲解道：
转折最难模仿，比如个“张”字，左边“弓”旁，共三处转折。模仿起，要特别小心。所以，个“弓”旁，模仿者用笔力量均衡。
什要力量均衡呢，他怕出错，用笔很慢。所以，每到转折处，就可以通过高倍放大镜，看出墨粒重合，如果正常用笔，一笔写成，放大墨粒间间隙。
说罢，师父叫李科长到高倍显微镜下再对比。
李科长一看，双手一击：“您分析完全正确。”然，一直送们到大门口，再三向师父致敬，说感谢师父个好顾问。
送师父到悠然居，舍得走。笑道：
“原您留了一手。”
师父安抚道：“留一手，留一手会叫你去市局。个太专业东西，你学会点皮毛即可。你也能给鉴定，因你权威机构。鉴定无效。”
又伏地一拜：“师父，您一定要教。虽然，能给出具效鉴定证书，但，至少让分得清真伪。”
师父说道：“站起。”
当站起时，突然，天空中传一声巨响。
接着，狂风飚起，树枝摇动。俄顷，天像撕开了一条口子，大雨倾盆而下
师父说了句莫名其妙话：“要遭殃，要发财了。”
以要发山洪，百姓要遭灾，山洪过，又要修堤坝，包工头要赚钱了。
所以，也多问，而说：“那您开始教。”
他挥挥手：“你先去，时间，雨会下十天。”
边开车边想：“师父真个谜，他竟然市局笔迹学顾问，能断定雨会下十天。”
“公安破案，认定笔迹，就按个推定？”
“要认定某笔迹，笔迹学一个很好方法，就找‘特殊字’”。
“特殊字？”些解。
师父说：“特殊字就‘，地，得’，们写得特别多常见字。些常用字，带着个长期形成习惯。你写五个‘’字给看。
在纸上故意写出五个同“”字。
师父指着五个“”字，说：
”代表你平常无意识写法，现在你意识，但你发现你写五个‘’字，着相同笔迹吗？“
摇摇头。
师父哈哈大笑：“管你如何掩藏，你写‘’字都大同小异，因‘’字左边‘白’字，开笔第一划一撇，而你一撇都平。”
一看，果然如此。心中大吃一惊。
师父捋着胡须：“测字时，什要别一定要写在纸上，就从笔迹，可以看出很多现象。”
“刚才两字，您教教。”
师父指着“希”字，说道“你看最一竖，她写得很长？”
“对，她写得特别长。”
“就她一种真实心理，看似无意，其实她渴望真那一丝希望。
再看个‘转’字，右边‘专’字比左边‘车’字大一倍。他潜心理，尽管自己对局势毫无扭转力，但借助于字气势，也渴望一丝转机。”
伏地一拜：“今天又长少见识。”
此数天，师父就教实战。
周一，一个三十岁左右男子，说与合伙做开店。写“合”字，问能否合作。师父问另一位合伙况，得知与其合作出资点百分三十。师父给男断定：可以合伙。
等男子走，他就细细地分析个“合”字。说刚才男子写字时，上面“”字，写得比较小。下面“口”字写得特别大。
从笔迹学上说，位男子格强势，那，另一位合伙占成比较少。种搭配就比较合理。
周，一位女子，十多岁，写“玉”字，问能能考上研生。师父要她再写一个字，女子写了一个“研”字。师父断定：必定考上。
等女子走，师父又给分析个“玉”字。女子写字刚劲力。特别最一点，落笔很重。表明她毅力足，做事条紊。
再从考研件事上分析。“研”就“开石”，开石见“玉”，在赌石上，算赌成功了。所以，两方面都验证，考上研生件顺理成章事。
他大约教了一周笔迹学。
对种只可意会，难以言传学问，差多掌握了它髓。过，过几天，件突发事件，才见识到师父功力深厚。
天晚上八点多钟时间，师父突然打电话给，叫去市局门口汇合。开车就一路狂奔。
等刚下车，他就由一位警官陪着，从一辆警车上下。
他向介绍市局刑侦科李科长。
穿过几道防卫森严门禁，李科长带们进入了一间密室。
灯光下，一张借条摆在那儿，上面落款借款：张军。
李科长伸手道：“师父请坐，一件巨额济纠纷。请您帮们分析一下，‘张军’个签名，到底张军本笔迹，模仿。”
师父坐在工作台前，一只白炽台灯，照得台面亮。一边借条上“张军”，另一张纸上，张军本写十个‘张军’。
师父拿着两张纸比较，坐了好一阵，果然地说：“借条上‘张军’伪造。”
李科长吐了一口长气：“也觉得伪造。就伪造得太逼真了，所以，一时难以下决心。”
师父沉思了一会儿，对李科长说道：“在你样科班出身刑侦专家面前，班门弄斧。但，要说说自己见解。”
李科长笑道：“您才专家，们多次请你帮忙，次次都准。”
师父说：“笔迹模仿得天衣无，本看出任何破绽时，们就要从模仿者普通心理分析。一句话：形快实慢。转折处必露破绽。”
接着，师父就开始细细地解释句话。
所谓形快实慢，就模仿者通过无数次练习，练习到越写越快，一气呵成地步。但，从模仿者心理说，毕竟模仿，怕走样。所以，他用力比较足，笔触比较重，看起快，实质上写得慢。
们把纸翻过，看它背面，比真正张军写字，用力明显过大？
李科长对照背面一看，说道：“确实如此。”
师父再解释“转折处必露破绽”。他细细地讲解道：
转折最难模仿，比如个“张”字，左边“弓”旁，共三处转折。模仿起，要特别小心。所以，个“弓”旁，模仿者用笔力量均衡。
什要力量均衡呢，他怕出错，用笔很慢。所以，每到转折处，就可以通过高倍放大镜，看出墨粒重合，如果正常用笔，一笔写成，放大墨粒间间隙。
说罢，师父叫李科长到高倍显微镜下再对比。
李科长一看，双手一击：“您分析完全正确。”然，一直送们到大门口，再三向师父致敬，说感谢师父个好顾问。
送师父到悠然居，舍得走。笑道：
“原您留了一手。”
师父安抚道：“留一手，留一手会叫你去市局。个太专业东西，你学会点皮毛即可。你也能给鉴定，因你权威机构。鉴定无效。”
又伏地一拜：“师父，您一定要教。虽然，能给出具效鉴定证书，但，至少让分得清真伪。”
师父说道：“站起。”
当站起时，突然，天空中传一声巨响。
接着，狂风飚起，树枝摇动。俄顷，天像撕开了一条口子，大雨倾盆而下
师父说了句莫名其妙话：“要遭殃，要发财了。”
以要发山洪，百姓要遭灾，山洪过，又要修堤坝，包工头要赚钱了。
所以，也多问，而说：“那您开始教。”
他挥挥手：“你先去，时间，雨会下十天。”
边开车边想：“师父真个谜，他竟然市局笔迹学顾问，能断定雨会下十天。”