“每天炉子烧着，要习惯开窗通风一下，大鹏你负责件事。”
高兴要命，连忙嘴答应。
上课哨子声响起。
郭师手里拿着一本语文课本走入了教室。
“上课”，郭师看了看在场所，仿佛在等待着什。
“好，打开们语文课本，前面目录，也就学期们要学，大家可以看一看，们学习第一课，，大家跟一起读，草长莺飞月天·······。”
们年级学生跟着师读了起，一遍读完又一遍。
郎朗读书声传遍整个校园。
十几遍过。
“好，大家自己默记一下，等教完了一年级，过头考你们。”
可难了，记忆力本行，就背诵几次，能记吗？
拿着课本努力记忆着，顺便手指在桌子上写写画画，感觉特别认真。
一年级学生双目炯炯神，认真学着黑板上一，，三，四，五，六。
朗朗读书声依旧传遍整个校园。
教完了一年级，了十几分钟自习时间，目就让所同学当堂记所学内容。
教室内安静出奇，郭师看着众，一句话都说。
隔壁班加减乘除打破了份安静。
“，年级，谁背诵一下篇古诗？”
所同学低下了头。
“杨利，你试一下。”
杨利站了起，杨成抬头看着自己哥哥，傻傻笑着。
“师会。”
“好，那你给咱读一下。”
想到杨利连一半都读下，郭师心想，孩子基础差吗？
师转过头，在黑板上用正楷字把古诗抄了一遍。
，现在把所字读音都标在字上，大家学，也在自己练习本上抄一遍，把拼音标上。
哗，哗，哗，都翻本子声音。
本子上字又大又歪，本七个字，能写一行半。
“好了，大家抄完，家抄五遍，明天交上，另外要会背诵，明天再考你们。”
一群说话，认真记着师布置任务。
下课哨子声响起。
一众立刻冲出教室，到外院，又开始玩了起。
课间时间比较长。
把本子合上，也着急，因自己感觉些瞌睡，实在早上起猛了。
此时杨成手扶着脸，坐很端正，知道他看什，也知道他在想什？。
问他：“你出去玩吗？”
“，，意思。”
“玩可能意思呢，觉得玩最意思。”
伸伸懒，打着哈切说道。
“贺大鹏，杨利，，帮师去河里抬一桶水。”
正在困意，被一叫，一个激灵，睡意全无。
师办公室门口立着足胳膊一样细木棍子，大概两米多长，一拇指细柳条，听说了专门打学生手心而制作。
和杨成，两个，一拿着木棍，一拿着水桶。
感觉水桶都快杨成高了？
杨成走在前面，感觉他走路重心一直向前，每走一步脚都会用力踩在地上。
河里冰都开始慢慢消融，沙地和冰面接触地方时候软，容易把鞋子陷进去，到河边时候在提醒杨成小心些，要把鞋子陷到泥里，可他重重一脚踩了进去。
泥虽然过整个鞋子，但鞋口以下都泥，心疼鞋杨成一直叫：“呀呀呀，呀呀呀。”
看到种况当然些想笑，但把杨成拉到干沙土上，洒一些干沙土，用干树叶子抹一抹，泥大部分掉了。
“样？鞋里面？”
“。”
“看你运动鞋子错，防水，要布鞋，早就透了。”
“哥穿下。”
“厉害，一鞋传两。”
和杨成打趣着。
杨成些生气说：“，抬，抬水了。”
“抬抬抬，抬和师交代。”
杨成听到样说，也再说话，只舀水瓢在水池中用力挥舞着，好像在宣泄着他。
水，对杨成说：“你走前面，走前面。”
本要和他抬，想到小伙子竟然一个提起了多半桶水，就出发了，把看一愣一愣。
心想，好力气，水桶高度都快到他口了，他竟然一个双手就提起了，心里一个劲佩。
拿着木棍跟在他面。
走了几米，看他面红耳赤。
“们两个一起抬，你样能提去？”
杨成也自知力从心，所以同意了提议。
走在前面，因实在跟他步伐。
走在前面，被他那踏步声音影响着步伐。
一路上们说一句话。
水桶里水，摆动着，但&xe001摆到外面，就如同杨成步伐，管如何去行走，都感觉超出他对步伐控制。
当们把水抬，上课哨子声刚好响起，杨师接过水桶，在们两个小孩头上抹了抹，夸赞着们，叫们快去上课。
本应该数学课才对，看到郭师进，们瞬间些失落，因们想听杨师讲数学。
“同学们，虽然能力限，凑活着可以给大家教音乐，，大家把音乐课本拿出。”
听到郭师样说，心里一阵好奇，一年级念了两年，都学过音乐，突然要教音乐，着急在书包里，书桌里找，找了半天，找找到了，但撕了一部分用于包书皮了。
郭师把些事看在里，但也批评们，只说：“带书，两个一起看一本，一张桌子两个，就借给其他一本。”
杨成拿出崭新音乐书，心里一阵高兴，最起码书看了。
“刘彩妮，你课本吗？”
刘彩妮怕敢说话。
“，拿本先看，贺大鹏，和你们两个看一本书，把书放前一些。”
“，东方红，太升，东边出了一个毛泽东。”
们跟着师一遍又一遍唱了起，虽然包括师在内每个都跑调。
由于三共同看一本书，实在些习惯，更何况两个挤在一起看书，面对面唱歌，确实些尴尬。
高兴要命，连忙嘴答应。
上课哨子声响起。
郭师手里拿着一本语文课本走入了教室。
“上课”，郭师看了看在场所，仿佛在等待着什。
“好，打开们语文课本，前面目录，也就学期们要学，大家可以看一看，们学习第一课，，大家跟一起读，草长莺飞月天·······。”
们年级学生跟着师读了起，一遍读完又一遍。
郎朗读书声传遍整个校园。
十几遍过。
“好，大家自己默记一下，等教完了一年级，过头考你们。”
可难了，记忆力本行，就背诵几次，能记吗？
拿着课本努力记忆着，顺便手指在桌子上写写画画，感觉特别认真。
一年级学生双目炯炯神，认真学着黑板上一，，三，四，五，六。
朗朗读书声依旧传遍整个校园。
教完了一年级，了十几分钟自习时间，目就让所同学当堂记所学内容。
教室内安静出奇，郭师看着众，一句话都说。
隔壁班加减乘除打破了份安静。
“，年级，谁背诵一下篇古诗？”
所同学低下了头。
“杨利，你试一下。”
杨利站了起，杨成抬头看着自己哥哥，傻傻笑着。
“师会。”
“好，那你给咱读一下。”
想到杨利连一半都读下，郭师心想，孩子基础差吗？
师转过头，在黑板上用正楷字把古诗抄了一遍。
，现在把所字读音都标在字上，大家学，也在自己练习本上抄一遍，把拼音标上。
哗，哗，哗，都翻本子声音。
本子上字又大又歪，本七个字，能写一行半。
“好了，大家抄完，家抄五遍，明天交上，另外要会背诵，明天再考你们。”
一群说话，认真记着师布置任务。
下课哨子声响起。
一众立刻冲出教室，到外院，又开始玩了起。
课间时间比较长。
把本子合上，也着急，因自己感觉些瞌睡，实在早上起猛了。
此时杨成手扶着脸，坐很端正，知道他看什，也知道他在想什？。
问他：“你出去玩吗？”
“，，意思。”
“玩可能意思呢，觉得玩最意思。”
伸伸懒，打着哈切说道。
“贺大鹏，杨利，，帮师去河里抬一桶水。”
正在困意，被一叫，一个激灵，睡意全无。
师办公室门口立着足胳膊一样细木棍子，大概两米多长，一拇指细柳条，听说了专门打学生手心而制作。
和杨成，两个，一拿着木棍，一拿着水桶。
感觉水桶都快杨成高了？
杨成走在前面，感觉他走路重心一直向前，每走一步脚都会用力踩在地上。
河里冰都开始慢慢消融，沙地和冰面接触地方时候软，容易把鞋子陷进去，到河边时候在提醒杨成小心些，要把鞋子陷到泥里，可他重重一脚踩了进去。
泥虽然过整个鞋子，但鞋口以下都泥，心疼鞋杨成一直叫：“呀呀呀，呀呀呀。”
看到种况当然些想笑，但把杨成拉到干沙土上，洒一些干沙土，用干树叶子抹一抹，泥大部分掉了。
“样？鞋里面？”
“。”
“看你运动鞋子错，防水，要布鞋，早就透了。”
“哥穿下。”
“厉害，一鞋传两。”
和杨成打趣着。
杨成些生气说：“，抬，抬水了。”
“抬抬抬，抬和师交代。”
杨成听到样说，也再说话，只舀水瓢在水池中用力挥舞着，好像在宣泄着他。
水，对杨成说：“你走前面，走前面。”
本要和他抬，想到小伙子竟然一个提起了多半桶水，就出发了，把看一愣一愣。
心想，好力气，水桶高度都快到他口了，他竟然一个双手就提起了，心里一个劲佩。
拿着木棍跟在他面。
走了几米，看他面红耳赤。
“们两个一起抬，你样能提去？”
杨成也自知力从心，所以同意了提议。
走在前面，因实在跟他步伐。
走在前面，被他那踏步声音影响着步伐。
一路上们说一句话。
水桶里水，摆动着，但&xe001摆到外面，就如同杨成步伐，管如何去行走，都感觉超出他对步伐控制。
当们把水抬，上课哨子声刚好响起，杨师接过水桶，在们两个小孩头上抹了抹，夸赞着们，叫们快去上课。
本应该数学课才对，看到郭师进，们瞬间些失落，因们想听杨师讲数学。
“同学们，虽然能力限，凑活着可以给大家教音乐，，大家把音乐课本拿出。”
听到郭师样说，心里一阵好奇，一年级念了两年，都学过音乐，突然要教音乐，着急在书包里，书桌里找，找了半天，找找到了，但撕了一部分用于包书皮了。
郭师把些事看在里，但也批评们，只说：“带书，两个一起看一本，一张桌子两个，就借给其他一本。”
杨成拿出崭新音乐书，心里一阵高兴，最起码书看了。
“刘彩妮，你课本吗？”
刘彩妮怕敢说话。
“，拿本先看，贺大鹏，和你们两个看一本书，把书放前一些。”
“，东方红，太升，东边出了一个毛泽东。”
们跟着师一遍又一遍唱了起，虽然包括师在内每个都跑调。
由于三共同看一本书，实在些习惯，更何况两个挤在一起看书，面对面唱歌，确实些尴尬。