大睛里亮晶晶，一看就很期待听孟穗穗讲故事。
孟穗穗温柔地笑着说，“现在就，你们准备好了等。”
大应了一声：“好嘞。”
然脚步轻快地去了。
孟穗穗则跟黄永发和黄鹤说。
“答应了今天晚上给她们讲故事，你们爷俩休息，先过去了。”
黄鹤张了张嘴叫她，“阿姨，您要讲什故事，能听吗？”
一个羊也赶，两个羊也放，黄鹤要听就让他听。
孟穗穗快答应，“当然可以，一会儿准备讲秦始皇故事，你如果感兴趣就一起。”
“秦始皇？”黄鹤想到孟穗穗竟然知道秦始皇，他喜欢历史，顿时了兴趣，问，“你竟然要讲历史物，野史吗？”
孟穗穗知道黄鹤什样问，她摇头说。
“野史，正儿八历史。”
甚至很多都初高中历史书中知识。
她要讲故事大多自己目。
可能了让孩子们从故事中悟出一些道理，则了潜移默化地让孩子们学习一些知识。
今天讲历史物了培养孩子们对历史兴趣，对孩子们将学历史帮助。
黄鹤瞪着大睛惊讶地望着她说，“孟阿姨，要听。”
“好呀，那你跟走。”
孟穗穗带着黄鹤往外走，发现黄永发也跟了上。
察觉到孟穗穗目光，黄永发点好意思地笑了笑说。
“也想听，行吗？”
黄永发语气试探，小心翼翼样子一点也像他。
孟穗穗想到黄永发竟然也对此感兴趣，她大方地说。
“行。”她话锋一转说，“过一个条件，故事能让黄板白听，黄板听完也得给孩子们讲点用才行。”
黄永发想到孟穗穗一招，他一脸玩味地问，“好，你想让讲什？”
孟穗穗开朗地说，“什都行，重点用。”
东屋，六个女儿在炕上坐成一圈。
中间放着一个小炕桌，炕桌上零食、水果和茶。
很好地解决了黄永发心里疑问，原孟穗穗让她们准备些东西。
昏黄灯光下女孩们恬静笑脸，整体氛围非常温馨，适合聊天讲故事。
看孩子们状态就知道，孟穗穗第一次在家里样干了。
孟穗穗所作所常让他感到惊喜，次也一样。
一切都在一次次提醒他孟穗穗个普通女。
他很期待讲故事孟穗穗。
女儿们给黄永发和黄鹤挪出两个位置。
大家坐好，故事正式开始。
“今天要给你们讲们迷祖宗，中国第一个称皇帝君主
——秦始皇故事。”
刚开头就吊足了听众胃口，三举手问。
“他什迷祖宗？”
六孟星楚举手说，“知道，一定他长得很好看，娘说得对吗？”
孟穗穗了引女儿们注意力，故意卖关子说。
“认真听下去自然会知道答案，好了继续讲。”
“秦始皇嬴政出生于赵国都城邯郸，到秦国，十三岁时继承王位......”
她讲历史时候注重方式方法，常会抛出问题让孩子们跟着一起思考，调动孩子们好奇心，让孩子们迫及待地想听下去找到答案。
她将枯燥历史变得格外趣。
就连黄永发个大都听入迷了，思路一直被孟穗穗牵着走。
整个故事讲完，孟穗穗又开始答疑，把孩子们疑问全都答了一遍。
又领着孩子们顾了一下其中涉及知识点，把需要记知识单拎出加深印象。
最又用提问方式，让孩子们抢答。
答对奖励小零食。
孩子们都玩儿得很开心。
黄永发看着一幕幕禁咋舌，孟穗穗真个神。
在带孩子们玩儿过程中，仅给予孩子陪伴，让孩子们开心，悄无声息地让孩子们记了很多知识。
估计孩子们自己都意识到，她们一晚上学到东西对将学习课本时多大帮助。
太妙了。
样一个家长悉心培养，孩子们想成才都难。
怪得孩子们喜欢听孟穗穗讲故事，意思故事他都愿意听。
此时黄鹤完全融入其中，和孟穗穗女儿们一起抢着答问题。
他将答题赢瓜子握在手心里，宝贝得得了。
黄永发看着儿子笑脸，禁愧疚。
如果他能像孟穗穗会教育孩子就好了。
那样儿子童年一定会多很多乐趣。
“黄板，该你给孩子们讲了，你想好要讲什了吗？”
黄永发也扭捏，大大方方地说。
“肯定你娘讲得那彩，如果讲历史故事一定会被你娘给比下去，所以另辟蹊径，准备给你们讲一个做生意时总结一些验。”
孟穗穗及其捧场带着孩子们鼓掌，她鼓掌鼓得最卖力。
“太好了，你黄叔叔做生意很厉害，他验都很宝贵，你们要认真听哦。”
黄永发被她逗笑了，屋子里气氛顿时活跃了起，孩子们也都打起神，对黄永发故事充兴趣。
一闹黄永发瞬间紧张了，他深了一口气，温柔声音磁。
“讲些故事希望你们将遇到和一样况时，能避开那些踩过坑和曾走过弯路，希望验能对你们帮助。”
孟穗穗海报式鼓掌：“好，太好了！”
被她一闹，黄永发脸上笑容更浓了，语气也变
孟穗穗温柔地笑着说，“现在就，你们准备好了等。”
大应了一声：“好嘞。”
然脚步轻快地去了。
孟穗穗则跟黄永发和黄鹤说。
“答应了今天晚上给她们讲故事，你们爷俩休息，先过去了。”
黄鹤张了张嘴叫她，“阿姨，您要讲什故事，能听吗？”
一个羊也赶，两个羊也放，黄鹤要听就让他听。
孟穗穗快答应，“当然可以，一会儿准备讲秦始皇故事，你如果感兴趣就一起。”
“秦始皇？”黄鹤想到孟穗穗竟然知道秦始皇，他喜欢历史，顿时了兴趣，问，“你竟然要讲历史物，野史吗？”
孟穗穗知道黄鹤什样问，她摇头说。
“野史，正儿八历史。”
甚至很多都初高中历史书中知识。
她要讲故事大多自己目。
可能了让孩子们从故事中悟出一些道理，则了潜移默化地让孩子们学习一些知识。
今天讲历史物了培养孩子们对历史兴趣，对孩子们将学历史帮助。
黄鹤瞪着大睛惊讶地望着她说，“孟阿姨，要听。”
“好呀，那你跟走。”
孟穗穗带着黄鹤往外走，发现黄永发也跟了上。
察觉到孟穗穗目光，黄永发点好意思地笑了笑说。
“也想听，行吗？”
黄永发语气试探，小心翼翼样子一点也像他。
孟穗穗想到黄永发竟然也对此感兴趣，她大方地说。
“行。”她话锋一转说，“过一个条件，故事能让黄板白听，黄板听完也得给孩子们讲点用才行。”
黄永发想到孟穗穗一招，他一脸玩味地问，“好，你想让讲什？”
孟穗穗开朗地说，“什都行，重点用。”
东屋，六个女儿在炕上坐成一圈。
中间放着一个小炕桌，炕桌上零食、水果和茶。
很好地解决了黄永发心里疑问，原孟穗穗让她们准备些东西。
昏黄灯光下女孩们恬静笑脸，整体氛围非常温馨，适合聊天讲故事。
看孩子们状态就知道，孟穗穗第一次在家里样干了。
孟穗穗所作所常让他感到惊喜，次也一样。
一切都在一次次提醒他孟穗穗个普通女。
他很期待讲故事孟穗穗。
女儿们给黄永发和黄鹤挪出两个位置。
大家坐好，故事正式开始。
“今天要给你们讲们迷祖宗，中国第一个称皇帝君主
——秦始皇故事。”
刚开头就吊足了听众胃口，三举手问。
“他什迷祖宗？”
六孟星楚举手说，“知道，一定他长得很好看，娘说得对吗？”
孟穗穗了引女儿们注意力，故意卖关子说。
“认真听下去自然会知道答案，好了继续讲。”
“秦始皇嬴政出生于赵国都城邯郸，到秦国，十三岁时继承王位......”
她讲历史时候注重方式方法，常会抛出问题让孩子们跟着一起思考，调动孩子们好奇心，让孩子们迫及待地想听下去找到答案。
她将枯燥历史变得格外趣。
就连黄永发个大都听入迷了，思路一直被孟穗穗牵着走。
整个故事讲完，孟穗穗又开始答疑，把孩子们疑问全都答了一遍。
又领着孩子们顾了一下其中涉及知识点，把需要记知识单拎出加深印象。
最又用提问方式，让孩子们抢答。
答对奖励小零食。
孩子们都玩儿得很开心。
黄永发看着一幕幕禁咋舌，孟穗穗真个神。
在带孩子们玩儿过程中，仅给予孩子陪伴，让孩子们开心，悄无声息地让孩子们记了很多知识。
估计孩子们自己都意识到，她们一晚上学到东西对将学习课本时多大帮助。
太妙了。
样一个家长悉心培养，孩子们想成才都难。
怪得孩子们喜欢听孟穗穗讲故事，意思故事他都愿意听。
此时黄鹤完全融入其中，和孟穗穗女儿们一起抢着答问题。
他将答题赢瓜子握在手心里，宝贝得得了。
黄永发看着儿子笑脸，禁愧疚。
如果他能像孟穗穗会教育孩子就好了。
那样儿子童年一定会多很多乐趣。
“黄板，该你给孩子们讲了，你想好要讲什了吗？”
黄永发也扭捏，大大方方地说。
“肯定你娘讲得那彩，如果讲历史故事一定会被你娘给比下去，所以另辟蹊径，准备给你们讲一个做生意时总结一些验。”
孟穗穗及其捧场带着孩子们鼓掌，她鼓掌鼓得最卖力。
“太好了，你黄叔叔做生意很厉害，他验都很宝贵，你们要认真听哦。”
黄永发被她逗笑了，屋子里气氛顿时活跃了起，孩子们也都打起神，对黄永发故事充兴趣。
一闹黄永发瞬间紧张了，他深了一口气，温柔声音磁。
“讲些故事希望你们将遇到和一样况时，能避开那些踩过坑和曾走过弯路，希望验能对你们帮助。”
孟穗穗海报式鼓掌：“好，太好了！”
被她一闹，黄永发脸上笑容更浓了，语气也变