弹幕马上问道:“去星生态圈生活,要花钱吗?”

    问题,相当刁钻。

    苏想过钱,就连杨文等计划书中,也钱一说。

    主要赚钱。

    星生态圈中食物,水资元等等,其实也都收费。

    因全循环,再加上能元光和核能等等,缺能元,给消费,也算浪费。

    但建立在生态圈建立初衷扩张生态圈。

    所都要了扩大生态圈,改造星球而努力。

    现在改造个毛!

    那收钱,等于让所体验一样太空生活,仅此而

    直播间观众看着被选出问题,以及保持着沉默,也些疑惑,苏在想啥?

    苏想了想,看向镜头:“个问题,想过,因正常全免费。”

    “生态圈作用,类在别星球上站稳脚跟。”

    “站稳脚跟,可以开始扩大生态圈,改造星球。”

    “在况下,大家一切消费自然免费,甚至额外工资。”

    “短时间,大家只去太空中体验生活,收费就算了。”

    “所衣食行,全部免费!”

    “因大家也试验品,测试类在星生态圈生活状况。”

    直播间观众听着苏非常坦然话,也感觉信任感十足。

    别将他们当做试验品,那都藏着掖着,但苏将他们当试验品,直接就能很坦然说出

    “问一下,孩子办?孩子要读书,办法全家一起去太空?”

    苏看到条弹幕,条弹幕发了很多次,苏随手就将弹幕给固定在了屏幕上:“生态圈学校,只暂时师。”

    “头选时候,们会圈定个职业,进行选择。”

    “到时候生态圈中会师。”

    “过学生从一个环境中,到新环境,认识新师,然去,可能会对学习成绩影响。”

    弹幕里很理解:“办法,肯定办法避免,师教学就行,而且进入太空中,绝对一堂别开生面课,对小孩成长帮助更大。”

    又问道:“师上课收费算?”

    苏看着弹幕,选择答,因那就生态圈运转问题。

    他也想看看面生态圈会变成什样。

    只要发生太大矛盾,机器管理者都会下场,样才能索出一套星生态圈生存指南。

    以生态圈,坐落在其他星球,就能直接运行起

    又一个问题被问了出:“上去,多久能地星?”

    苏将问题展示在弹幕中:“每天会一趟飞船往返地星和星,想要离开,提前通过手机锁定飞船票就行。”

    “离开需要登记,说明永远离开,下去办一些重要。”

    苏觉得非常化,对每个说,都非常自由。

    想走就走,想留就留!

    紧接着又答了几个问题,苏价值问题:“接下说旅游专线问题。”

    “太空旅游专线,会制造出专门用旅游飞船,就跟一个大游轮那样。”

    “里面很多房间,带大家在太空中逛一圈,一次旅游七天时间。”

    “上飞船资格,奖决定!”

    “本次奖,一共一万一万,每个可以带一个朋友上飞船。”

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