陈浩程在学校遇见了常一起打球高学长，打招呼聊了会天，到班级时见教室门开着，便走进去坐在了靠位置。

    周和程一搭一搭说着话，看到从门进他。

    师空让前面几个男生先去同层楼大办公室把书搬过。陆陆续续学生都到差多了，师开始点名。

    “陈浩程”第一个名字就他。

    “到”一声随意又低沉答在教室面响起。

    周婷在听到名字时，一瞬间睁大睛抬起了帘，顺着声音转过头探看了过去。同时其他同学也本能看了过去，彼此都熟悉，在师点名时都会下意识想看下名字主哪张脸了。

    “，他？”她在心里惊讶，看清脸，发现居然昨天用球砸到自己那个帅男生。盯着目光在和那个男生对视数秒，她慌忙避开转头收了视线。

    “他就那个表哥。”程婷随口小声告诉她。“嗯？”周婷又睁大睛看向程。程也看向她仿佛在说:，错，就他。

    周婷点走神了。接下几个点名她都听清。在师略提高声音叫她第遍时才过神，在众多目光中慌忙答“到”。按照排名表她第5个。她收敛心神认真听着，再头。

    陈浩程在众多投目光中，淡定垂下帘又抬起时，和一道目光撞在了一起:她。昨天一楼走廊碰到那个女生。在女生过头去，他忍又瞥了几她脑勺:巧，同班同学，应该同楼栋哪家亲戚？

    “周婷，原她叫周婷。”他听到师叫第次叫她才到“到”。他又瞥了一她背影:哦，她和旁边程婷似乎挺熟。

    点完名都到齐。接下都拿到了课本。师介绍完自己又说了一段欢迎致辞和展望未，同学们报以热烈掌声。数学师兼班主任，说话很水准，很说力，大家听很认真。

    记忆中名字重叠上了，记忆中神和现在重叠在一起，了，错，她认出他了，小时候那个鲁希希男孩陈浩程。

    过他似乎并认出她。许压就记得了，周婷想着，她要要主动去提起说自己小学和他同桌过，如果他说记得了，那…那多尴尬。如果他天记起主动对她说起，她可能会假装先努力想一会，哦，记起了，你呀，好巧。

    看，多装，多做作。什呢？她内心深处希望他能先记起她，否则算了，她会一直装作今天才认识，永远会主动提起。，自己如此普通会值得他记得了。他就程婷表哥了？太巧了。

    午饭时间，周婷去向了学校食堂，挺富，可以任意选择窗口。程婷家吃饭了，据说多数时候在她家吃午饭，对了陈浩程也多数时候也在她家吃午饭。

    她刚坐下，个脸熟女生同学，端着餐盘走了过“嗨，周婷，也坐”说完坐在了对面。周婷也乐于伴一起，找着话说道“好呀，你吃辣吗？”开始一搭一搭聊天，原同宿舍了。

    她叫徐艳丽，和程婷，陈浩程同一个初中考进，只过同班。她家虽郊区离学校比较远，所以也宿舍。